Hm.

Ja usch, bedömning.
När jag var ute på VFU blev jag nästan dumförklarad när jag frågade mina lärare om de tycker att eleverna måste rita/måla "fint" för att få ett bra betyg.
SJÄLVKLART! är det så, menar dem. För om man vänder på det.. man ger ju inte MVG till någon som inte kan matte?

Men jag är fortfarande kluven i frågan, varför måste ett MVG betyda att eleven kan rita av en häst så den ser verklig ut, när de finns de eleverna som ser något mer än en häst, ser en chans att göra något eget av det hela? Ja, det låter mest som flum här kanske. Hursomhelst är det fortfarande en utmaning. Och uppgiften vi har tills imorn (OBS! panik!) känns.. svår.

.

Gestaltningen däremot! Med tema "Konflikt". Underbart, nu får man skapa lite..
Jag har funderat fram och tillbaka på hur jag ska göra detta, om jag ska välja något stort och flummigt, eller något lite personligare.
Nåja, jag ska fila lite till på det.