torsdag 22 april 2010

Reflektion.

Jag försöker varva ner lite efter hockeyn, får se om jag kan tänka lite klart nu.. :)
Det har snackats mycket här hemma om denna gestaltningen, försökt bolla lite tankar med pojkvännen, och det har artat sig något iallafall.

Jag gjorde en snabb skiss igår med collage på en tanke jag hade.
Det finns två sidor av allt, .två val - två sidor. (Visst, det finns hur många sidor som helst egentligen, men så ambitiös hinner jag ju inte vara)

väljer jag en viss väg i livet, så finns det för och nack-delar med den vägen också. Alltså två sidor.
Inte nödvändigtvis en mörk och en ljus sida, men det blev klarare när man överdrev..
Fjärilarna i mitten skall representera fjärilar i magen.. precis så enkelt:)
flum flum, men skönt att komma igång.

Imorgon ska jag till centrum och kolla om jag kan hitta lite tarmar, eller något annat trevligt.

måndag 19 april 2010

19.4

En vecka har gått och jag är inte särskilt klokare för det. Men! jag tror att jag har ett hum om vad jag vill göra.. ett litet hum iallafall.

Konflikten om vilka val man gör i livet och vilka följder dessa val får. Eller. Jag kommer inte fokusera på olika val, utan snarare hur man känner sig precis innan man står inför dem. När man väljer och väger in alternativ, och ibland tänker så mycket så det känns som att man ska spricka. Så det blir väl en konflikt om hur tankar och känslor inför olika vägskäl påverkar mig. Hur vill jag leva? Är det rätt? Tänk om jag ångrar mig, vad gör jag då? osv osv.

Nu till själva gestaltningen då, jag har tänkt göra en överkropp i nät och täcka vissa/allt i papier maché. Sen använda lera till organ och/eller detaljer. Dumma mig som har en färdig bild av det hela.. =) Men kanske blir det ändrig framöver. Kommer lägga in lite skiss bilder på det hela framåt kvällen var det tänkt.

söndag 11 april 2010

Hm.

Ja usch, bedömning.
När jag var ute på VFU blev jag nästan dumförklarad när jag frågade mina lärare om de tycker att eleverna måste rita/måla "fint" för att få ett bra betyg.
SJÄLVKLART! är det så, menar dem. För om man vänder på det.. man ger ju inte MVG till någon som inte kan matte?

Men jag är fortfarande kluven i frågan, varför måste ett MVG betyda att eleven kan rita av en häst så den ser verklig ut, när de finns de eleverna som ser något mer än en häst, ser en chans att göra något eget av det hela? Ja, det låter mest som flum här kanske. Hursomhelst är det fortfarande en utmaning. Och uppgiften vi har tills imorn (OBS! panik!) känns.. svår.

.

Gestaltningen däremot! Med tema "Konflikt". Underbart, nu får man skapa lite..
Jag har funderat fram och tillbaka på hur jag ska göra detta, om jag ska välja något stort och flummigt, eller något lite personligare.
Nåja, jag ska fila lite till på det.